一、注意事项
1本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为180分钟。其中,阅读给定资料参考时限为50分钟,作答参考时限为130分钟。
2请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
3请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效!
4待监考人员宣布考试开始后,方可开始答题。
5所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的,不得分。
6监考人员宣布考试结束时,应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。
严禁折叠答题卡!
二、给定资料
1随着“五育融合”成为新形势、新目标和新要求,美育被提到时代的高度,前所未有地受到重视。然而,当前美育仍然是整个教育体系的薄弱一环。应该如何引导中学生培养艺术爱好、学会欣赏和体验美?带着这一问题,S市调研组走访了一些学校,探索其以美育德的实践路径,以期为发挥美育的育人功能,培养有理想、有本领、有担当的时代青年提供策略参考。
走进S市第一中学的校园,学校的花草树木、一砖一瓦都散发出美的气质。校园在布局上坚持人文、自然与科学的和谐统一,打造宜学宜教的“书院式、生态型、现代化”校园,并借助新校区校园环境资源,建设花园式美学校园,使美育成为浸润学生美好成长的隐性课程。学校还优化了学生的学习环境,提升了教学楼的文化艺术品位、人与环境的和谐度,在校园内选取场地建设涂鸦墙,设立专门的开放性艺术展览馆,丰富学生的想象力,激发学生创新创造活力。
课堂是学生感受美的重要载体。S市育华中学在高一年级开设了艺术鉴赏课,通过对艺术作品的欣赏与剖析,使学生更加深入地体悟艺术家的创作初心,理解作品的精神内涵,从而充分感受艺术的魅力,树立正确的审美观,促进身心健康发展。在高二年级,学校开设了美育模块选修课。美术开设书法、国画、剪纸、漫画和钢笔画等5个选修模块,音乐开设歌唱、二胡、钢琴、古筝等模块,体育开设健美操、武术、足球等5个模块,让学生感悟艺术创造之美。在高三年级,为了丰富学生的课余生活,学校组织了多姿多彩的社团活动,开设了繁花似锦民乐团、灵韵舞蹈中心队、繁华之声合唱中心队、瞬间摄影社团、漫画工作坊、音乐与戏剧表演社团、健美操社团等活动课程,让学生在美育活动课程中增强文化自信、情感认同与社会责任感。
S市音乐学院附属实验小学每年都要组织师生走出校园,走进王尽美党性教育基地、刘家庄抗日纪念馆等场馆,同时举办红色主题舞台剧、大合唱、绘画展等,在学生的研学实践中用艺术的力量厚植爱国情怀。此外,为让学生在“美”的事业中自觉提升“德”的养成,学校还开展了美育志愿活动,组织学生利用节假日,采访时代楷模、艺术名人,走进老年大学、社区、养老院开展艺术互动活动;设计课内外劳动清单,运用灵活多样的形式,提高学生的劳动兴趣,增强学生的劳动能力,培养学生的劳动习惯。例如,开展“一段弯腰的距离”活动,让学生以举手之劳,美化校园。该校校长认为,艺术教育之于学生的意义在于提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识、促进全面发展。