归纳概括要点的“合”与“分”

归纳概括题作为公考公务员考试家族中的重要一员，每次申论考试都必定会与此君相约，它是我们考试路上的第一个“拦路虎”，也在不断给我们制造惊喜。惊喜有两重，一层是归纳概括题相对善良，比较直接，不会太多为难我们;另外一层是你会发现虽然你解决了它，怎么到第二题、第三题、甚至作文中，还会感到它仍伴你左右，因为其他题型的本质也都是对材料的归纳，然后加一些分析、逻辑、格式等。

因此我们要想考试顺利，必须将归纳概括题彻底斩于马下，在日常的备考中大量练习，掌握方法，让它成为我们的“上马石”。我们都知道，申论作答的方法可以简称为“四部曲”，一是审题，搞清楚我们去材料中归纳概括的内容;二是找点，带着我们的材料阅读方法去认真研读材料，找到所有相关的点;三是加工，也就是本次文章重点跟大家分享的内容，就是对第二步中找到的要点进行合并分条的过程;四是书写，呈现答案的过程。下面就如何又快又准对要点进行合并分条分享几点建议，供大家备考参考。

一、高度重视

要点合并分条是做好归纳概括题的关键。申论阅卷是按点给分，相同的要点不重复给分，这就要求我们必须进行要点合并分条，避免“费力不讨好”的尴尬，同时也是因为每个题目都有字数限制，要点合并可以帮助我们很好地在字数范围内完成作答，避免要点重复导致其他的要点无处可写，错失得分机会。我们必须要认清合并分条的重要性，在复习备考高度重视这一环节，为考试成功打下基础。

二、合并方法

不是一家人不进一家门。在要点合并的过程中，我们要牢牢把握这一原则，不是为了合并而合并，因为并不是所有的题目都会出现要点的重合交叉。我们要严格按照材料内容和逻辑进行处理。

(一)按照材料逻辑合并

在申论的命题中，有的时候材料的设置是按照一定逻辑进行的，比较类似于初高中时期的换分段落层次，材料每隔几段就会呈现不同的层次，逻辑性较强。比如2017年国考副省第一题：阅读“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施?题目要求不超过150字，而材料却长达25则。乱花渐欲迷人眼，但我们静下心来，认真梳理材料就不难发现，材料的呈现是按照层次进行的，1-3段主要交代了水系的作用和S市水系基本情况;4-8段都在写如何加强绿化管护;9-14段在围绕亮化工程;15-17段在讲服务设施建设;18-20段在描述加强执法;21-25段则转至安全体系建设。找到这六个层次，按照这一材料逻辑进行整理加工要点就变得轻松许多。

(二)按照相同主体合并

有的材料在设置中的逻辑性则没有这么明显，材料层次混乱，提高了要点合并的难度。这个时候按照材料逻辑合并就行不同了。但我们需要做的还是详细阅读材料，在材料阅读中，看是否可以找到不同的主体，这就是按照相同主体合并。比如把政府的合并到一起，把企业、把群众的合并到一起。2011年国考地市第一题：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。两则材料，十一个材料段落，在我们整理找点完成后，会发现所有的点都是围绕着学校、家长和学生，按照三个不同的主体，直接整理归纳问题即可。我们在备考的过程中，要培养自己的意识，学会通过不同的主体，进行要点合并。

(三)按照相同范围合并

但命题人不总是如此“善良”，让我们每次都可以按照主体合并分条，这样也体现不出命题人的水平。近几年的归纳概括题中，他们会在材料设置中增加难度，我们需要在理清楚材料的基础上，发现要点之间的相同之处。比如2018年山东省考申论C卷第一题：根据“给定资料1-2”，概括当前我国大学教育发展过程中存在的主要问题。两则材料一共10段，每一段都可以提炼出专家学者指出的问题，如果不合并，200字的格子肯定是装不下的。但仔细一看，主体分析法根本用不上，那怎么办呢?这个时候就需要我们自己对整理出来的要点进行一个横向比对、纵向把握，对于指向同一方面的要点进行合并。就像这道题，整理完要点发现无非就是指向了教育的目标、教育设施、教育规律、教育管理这四个范围。那我们的答案书写就可以按照这几个范围进行分条。这就要求我们在阅读材料中，多培养自身的敏感性，学会逻辑不清楚的材料进行范围整合，遇到不同的范围就要进行标注。

三、勤学苦练

合并分条不是说说而已，只存在意念中的合并是不合理的。只有当你真正拿起笔，去实战，你才会切实体会到合并分条的难度，找到自己的纠结点，有针对性改进，最终让你在合并分条中找到做题的快感，让你稳步提升，助力成功上岸。

不管是按照材料逻辑，还是按照相同主体，亦或是按照相同范围，前提是建立在你对材料的熟练把握中，在实战中按照主体遇到的次数肯定少，主材料逻辑和相同范围合并会是重点，也是一个难点。各位学员，请谨记，一定要培养自己的敏感度，灵活把握材料，不要让合并成为束缚，而是要让它成为你的法宝。

来源：中公教育  仉冰