巧用阅读技巧 突破申论归纳概括题难关

在申论复习中，很多同学会通过对基础理论知识的学习来掌握一些做题的方法和技巧。不管是小题目还是大作文，相信同学们已经进行了比较多的练习。但是，很多同学可能在做小题目时总是会面临着这样的困惑：我每次做完题感觉都找到要点了，为什么就是还是只得这么几分呢?我要点都能找到，可是就是不知道怎么概括，写的时候一写出来就跟自己当时找的想的不太一样了?到底怎么才能把要点找全概括全呢?中公教育专家在此进行提点。

的确，在申论作答中，面临着小题目，尤其是最基础的题型归纳概括题目，很多人都知道要到材料中找什么，也知道点在哪里，但是就是多多少少总有遗漏，来来去去总是提炼不出来，写出来的答案总是冗长繁琐。其实，归根结底，在于阅读方法没有用好，那么，在这里，我会对同学们的这个问题进一步来解读一下阅读方法技巧的使用，让阅读技巧真正学为所用，成为我们概括提炼的强力助攻。

阅读助攻，材料核心词汇是关键。一直以来，我们都在强调，阅读时转关键，这个关键什么呢?就是材料中的核心词。核心词汇分为关联词汇和标志性关键词汇两大类：关联词有并列词(如“和、且、并、同时、此外、另外、也”等)、递进词(如“不仅、不光、不但、进一步、更、甚至”等)、转折词(如“虽然、但是、却、然而、事实上”等);标志性关键词有问题词(如“困境、匮乏、缺失、尴尬、瓶颈、紧张、威胁、危害”等)、原因词(如“因为、源于、因此、所以、导致、使”等)、影响词(包含积极影响词和消极影响词)、对策词(如“建议、意见、锦囊妙计、应该、必须、呼吁、加强、建立”等)，当我们遇到标志性关键词时，可以直接确定是不是我们要找的答案;而当我们遇到关联词时，可以提示我们关联词前后是否有我们要找的要点。尤其是在实际做题中，会发现，并列词的使用非常频繁，并列词的出现就是在提醒我们该词汇前后有不同的答案要点，这就能够在很大程度上帮助我们避免要点的遗漏。值得注意的是，往往在材料中并列词会隐藏的比较隐晦，所以需要同学们一定要耐心仔细。

来源：中公教育 丰杨皓雪